Цифровая культура

Опасение потерять работу вызывает у людей неуверенность и стресс, подталкивая их к немедленному увольнению.

Опыт краха доткомов 2000 года подсказывает, что массовая замена специалистов средствами искусственного интеллекта в технологической отрасли может быть плодом скороспелых решений.

Исследователи указывают на опасность информационной перегрузки как на индивидуальном, так и на социальном уровне.

Российским организациям, взявшим курс на импортозамещение информационных и цифровых технологий, придется обеспечить независимое развитие корпоративной культуры принятия решений на основе данных.

Внедрению генеративного ИИ в сфере госуслуг для населения мешают опасения относительно связанных с искусственным интеллектом рисков, полагают аналитики.

Различные варианты «права на отключение» действуют в Канаде, Германии, Италии, Франции и ряде других стран.

Умение работать с данными и решениями на основе искусственного интеллекта быстро становится одной из основных компетенций сотрудников.

Эксперты объясняют, что менеджерам проще расстаться с работником без близких отношений.

Взаимодействие между зонами мозга происходит активнее, что важно для формирования памяти и запоминания новой информации, указывают норвежские исследователи.

Под запрет попадут и разнообразные нечестные приемы — например, плохо видимые кнопки, скрытые всплывающие окна или фальшивые ссылки, мешающие отменить подписку.

Основные жалобы пользователей годами не меняются: недостаточная производительность программ и неудобство интерфейса.

Генеративный ИИ может стать мощным инструментом в обучении — но может стать и средством для злоупотреблений.

Превыше всего - искренность и естественность, установили исследователи.

Чтобы стать полноценными участниками дорожного движения, беспилотным автомобилям необходимо научиться в некоторых ситуациях принимать решения, исходя из моральных принципов.

Исследователи предлагают разработать способы указывать при публикации автоматически сгенерированных текстов методы их создания.

Студенты не заметили разницы между вопросами, составленными преподавателем и ChatGPT.

Однако это возможно только в том случае, если взаимодействие по дополнительному каналу служит той же цели, что и взаимодействие по основному.

Участники эксперимента чувствовали себя менее загруженными, меньше страдали от необходимости уделять внимание нескольким вещам сразу.

Одно из ключевых направлений исследований — изучение так называемого «гибридного интеллекта».

Исследователи предлагают использовать результаты виртуального экзамена для проведения дополнительного обучения.