у детей привычку писать с сокращениями и спецсимволами, что не способствует развитию умения грамотно составлять предложения. В школе введен дополнительный урок английского языка в неделю, а пользоваться мобильными телефонами школьникам запретили.
Директор одной из старейших школ Кембриджа пришел к выводу, что в падении уровня грамотности учащихся виновен обмен текстовыми сообщениями при помощи телефонов. По мнению директора школы, постоянное использование SMS вырабатывает
у детей привычку писать с сокращениями и спецсимволами, что не способствует развитию умения грамотно составлять предложения. В школе введен дополнительный урок английского языка в неделю, а пользоваться мобильными телефонами школьникам запретили.